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B1 · 講座選びと学習目標

講座選びと学習目標の英会話

Review Strategies When You Understand but Can't Retain

CEFRレベル:
B1
文数:
12
長さ:
1 分
話者:
Emma & Tom

「Review Strategies When You Understand but Can't Retain」は講座選びと学習目標をテーマにした B1 レベルの英会話です。全 12 文、長さは約 1 分、Emma & Tom の二人が話します。以下に全文と一文ごとの和訳を掲載しています。読み終えたら、どちらかの役になって声に出してみましょう。

会話のスクリプトと和訳

各文は上に英語、そのすぐ下に和訳を並べています。スピーキング練習では和訳を隠し、音声に続けて一文ずつ音読しましょう。

  1. Emma 0:00

    I understand lectures in class, but forget details within two days.

    授業中は理解できるのに、二日以内に細部を忘れてしまいます。

    Line 1
  2. Tom 0:05

    Are you reviewing passively, or testing recall without notes?

    受け身で復習していますか。それともノートなしで想起を試していますか。

    Line 2
  3. Emma 0:09

    Mostly passive rereading because it feels easier after class.

    授業後は楽に感じるので、ほとんど受け身で読み返すだけです。

    Line 3
  4. Tom 0:13

    Easy review often creates false confidence without memory strength.

    楽な復習は、記憶が弱いままの過信を生みがちです。

    Line 4
  5. Emma 0:18

    I thought writing neat notes was enough for retention.

    きれいなノートを書けば定着には十分だと思っていました。

    Line 5
  6. Tom 0:21

    Notes help, but retrieval practice makes memory durable.

    ノートは役立ちますが、想起練習こそ記憶を長持ちさせます。

    Line 6
  7. Emma 0:25

    I'll do ten-minute recall drills after each lecture.

    各講義の後に、十分間の想起ドリルをやってみます。

    Line 7
  8. Tom 0:29

    Add spaced repetition on day one, three, and seven.

    さらに一日目、三日目、七日目に間隔反復を入れましょう。

    Line 8
  9. Emma 0:33

    I'll turn key points into question cards tonight.

    今夜、要点を質問カードにしてみます。

    Line 9
  10. Tom 0:36

    Great, and explain one concept aloud to check understanding depth.

    いいですね。理解の深さを確認するために、概念を一つ声に出して説明してみましょう。

    Line 10
  11. Emma 0:41

    If recall stays weak, I'll reduce topic volume per session.

    想起が弱いままなら、一回あたりのトピック量を減らします。

    Line 11
  12. Tom 0:46

    Yes, smaller chunks usually improve long-term retention.

    はい。小さく分けるほうが、たいてい長期定着が良くなります。

    Line 12

この会話のネイティブ音声・一文ずつの録音・発音スコアは EngTalk アプリで利用できます。

この会話の重要単語

この会話に出てくる実義語を、全500会話での登場レベルの高い順に並べています。機能語・固有名詞・数詞は除外しています。

  • testing /ˈtɛstɪŋ/ noun

    テスト；検査

  • mostly /ˈmoʊstli/ adverb

    主に

  • passive /ˈpæsɪv/ adjective

    受け身の；消極的な

  • creates /kriˈeɪts/ verb

    createの三人称単数形；作り出す

  • confidence /ˈkɑnfədəns/ noun

    自信、信頼

  • memory /ˈmɛməri/ noun

    記憶

  • retention /rɪˈtɛnʃən/ noun

    保持；維持

  • question /ˈkwɛstʃən/ noun, verb

    質問；尋ねる；疑う

  • concept /ˈkɑnsɛpt/ noun

    概念、構想

  • depth /dɛpθ/ noun

    深さ；奥行き

  • weak /wik/ adjective

    弱い；不十分な

  • long-term /ˈlɔŋˌtɝm/ adjective

    長期の

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