A2 · 授業と宿題
授業と宿題の英会話
Preparing a Short Class Presentation
- CEFRレベル:
- A2
- 文数:
- 10
- 長さ:
- 1 分
- 話者:
- Tom & Emma
「Preparing a Short Class Presentation」は授業と宿題をテーマにした A2 レベルの英会話です。全 10 文、長さは約 1 分、Tom & Emma の二人が話します。以下に全文と一文ごとの和訳を掲載しています。読み終えたら、どちらかの役になって声に出してみましょう。
会話のスクリプトと和訳
各文は上に英語、そのすぐ下に和訳を並べています。スピーキング練習では和訳を隠し、音声に続けて一文ずつ音読しましょう。
- Line 1Tom 0:00
Emma, can we practice our class presentation once tonight?
Emma、今夜、授業の発表を一度練習できる？
- Line 2Emma 0:03
Yes. We should keep it under three minutes total.
うん。全体で3分以内に収めないとね。
- Line 3Tom 0:07
I'll introduce topic first, then you explain examples.
まず私がテーマを紹介して、その後あなたが例を説明してね。
- Line 4Emma 0:11
Good. Please speak slower during the opening section.
いいね。最初の部分はもう少しゆっくり話してね。
- Line 5Tom 0:15
Sure, I often rush when I feel nervous.
わかった。緊張すると、つい早口になるんだ。
- Line 6Emma 0:18
No worries. We can add brief pauses after each point.
大丈夫。ポイントごとに短い間を入れよう。
- Line 7Tom 0:23
Should we use two slides or three slides?
スライドは2枚にする？それとも3枚？
- Line 8Emma 0:26
Two is enough, because examples are short and clear.
例が短くてわかりやすいから、2枚で十分だよ。
- Line 9Tom 0:30
Great, let us rehearse at seven in study room B.
いいね。7時に自習室Bで練習しよう。
- Line 10Emma 0:34
Perfect, I'll bring printed cue cards.
わかった。印刷した発表用のメモカードを持っていくね。
この会話のネイティブ音声・一文ずつの録音・発音スコアは EngTalk アプリで利用できます。
この会話の重要単語
この会話に出てくる実義語を、全500会話での登場レベルの高い順に並べています。機能語・固有名詞・数詞は除外しています。
- keep /kip/ verb
保つ、取っておく、続ける
- first /fɝst/ adjective
第一の、最初の
- explain /ɪkˈspleɪn/ verb
説明する
- examples /ɪɡˈzæmpəlz/ plural noun
例；実例
- slower /ˈsloʊər/ comparative adjective/adverb
より遅い；より遅く
- often /ˈɔfən/ adverb
よく、しばしば。
- feel /ˈfil/ verb
感じる；思う
- worries /ˈwɝiz/ noun plural
心配事（複数）
- brief /brif/ adjective
短い；簡潔な
- point /pɔɪnt/ noun
点；要点
- clear /klɪr/ adjective
明らかな；澄んだ
- cue /kju/ noun
合図；きっかけ